斯坦福重磅調(diào)整：50年首次擴(kuò)招，恢復(fù)標(biāo)化要求，2026Fall申請通道已開啟！

頂尖學(xué)府的大門正在變寬，但門檻依舊高聳。斯坦福大學(xué)招生政策的重大調(diào)整，為全球優(yōu)秀學(xué)子帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

據(jù)悉，斯坦福大學(xué)2026年秋季入學(xué)的本科新生申請通道已于8月1日正式開啟。這一消息備受關(guān)注，因?yàn)樵撔４饲靶剂艘幌盗姓猩叩闹匾{(diào)整，將直接影響今年的申請者。

斯坦福大學(xué)校長喬納森?萊文宣布，本科階段將擴(kuò)招約150名學(xué)生，包括新生和轉(zhuǎn)學(xué)生，并且計(jì)劃在未來持續(xù)擴(kuò)大本科招生規(guī)模。

這是斯坦福大學(xué)50年來首次實(shí)質(zhì)性擴(kuò)招，被業(yè)內(nèi)人士視為美國高等教育格局的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

除了擴(kuò)招計(jì)劃外，斯坦福大學(xué)還公布了另外兩項(xiàng)重要招生政策調(diào)整。

恢復(fù)標(biāo)準(zhǔn)化考試要求：從2026年秋季入學(xué)開始，斯坦福大學(xué)將恢復(fù)強(qiáng)制提交SAT或ACT成績的要求。校方表示，標(biāo)準(zhǔn)化考試在綜合評估申請者學(xué)術(shù)潛力中發(fā)揮著重要作用，學(xué)術(shù)能力仍是錄取的首要標(biāo)準(zhǔn)。

保留Legacy錄取政策：斯坦福大學(xué)將繼續(xù)在錄取過程中考慮“校友子女”（legacy）身份。為規(guī)避加州AB 1780法案的限制，斯坦福選擇了退出加州政府的資助項(xiàng)目，以保留招生自主權(quán)

一、申請季啟動(dòng)：2026Fall申請窗口已開啟，擴(kuò)招計(jì)劃同步實(shí)施

斯坦福大學(xué)2026年秋季入學(xué)申請通道已于8月1日正式開啟，意味著新一輪頂尖學(xué)府競爭正式開始。需要留意的是，在申請窗口打開之前，校長喬納森·萊文就已透露重要消息——本科階段預(yù)計(jì)增加招收150名學(xué)生，并有意在未來繼續(xù)逐步擴(kuò)大招生規(guī)模。這一舉措改變了學(xué)校歷來堅(jiān)持的小規(guī)模精英教育模式（以往每年本科新生規(guī)模約為1700人），傳遞出更加開放的招生導(dǎo)向。

二、2026Fall四大政策調(diào)整：關(guān)鍵變化全面解析

標(biāo)化考試要求：重啟SAT/ACT提交規(guī)定，學(xué)術(shù)評價(jià)比重提升

政策內(nèi)容：依據(jù)斯坦福本科招生與財(cái)政資助委員會(huì)（C-UAFA）的最新提議，自2026屆（即26Fall申請周期）開始，恢復(fù)必須提交SAT或ACT成績的要求，結(jié)束了疫情期間執(zhí)行的“Test-Optional”靈活政策。

學(xué)校表明：斯坦福再次重申“學(xué)術(shù)水平始終是錄取決策中的核心因素”，所有申請材料（含標(biāo)化分?jǐn)?shù)、中學(xué)成績記錄、課外實(shí)踐等）均將結(jié)合申請者的個(gè)人背景（如家庭條件、受教育經(jīng)歷等）進(jìn)行綜合考量。

數(shù)據(jù)反映出錄取競爭程度：從上一年度（2025Fall）的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，被錄取學(xué)生中提交SAT的成績中位數(shù)為1540分（總分1600），中學(xué)平均GPA達(dá)到3.94（滿績4.0）。標(biāo)化成績的門檻水平明顯高于眾多高校，伴隨強(qiáng)制提交政策的回歸，26Fall申請人的學(xué)術(shù)能力要求預(yù)計(jì)將繼續(xù)提高。

提醒：擬申請斯坦福的中國學(xué)生應(yīng)提前規(guī)劃標(biāo)化考試準(zhǔn)備，根據(jù)所學(xué)課程體系（如AP/IB/A-Level）加強(qiáng)數(shù)學(xué)、閱讀等重點(diǎn)板塊能力，目標(biāo)分?jǐn)?shù)可設(shè)定為1520+（SAT）或35+（ACT），并始終保持高中學(xué)業(yè)成績的領(lǐng)先地位（特別是主干科目如微積分、物理和文學(xué)等）。

Legacy錄取：延續(xù)校友與捐贈(zèng)者子女關(guān)照，在公平與傳統(tǒng)間尋求平衡

政策內(nèi)容：斯坦福校方與董事會(huì)共同決定——在申請者學(xué)術(shù)能力達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)關(guān)注校友子女（Legacy）及捐贈(zèng)者子女的家庭背景。這意味著若兩位申請人學(xué)術(shù)實(shí)力接近，具有校友或捐贈(zèng)資源關(guān)聯(lián)的一方可能獲得更多青睞。

社會(huì)爭議：目前美國多所高校正逐步廢除“Legacy傾斜”（如麻省理工、約翰霍普金斯等已完全取消），但斯坦福仍堅(jiān)持原有政策，并為此主動(dòng)退出加州政府資助項(xiàng)目（詳見下文），以保留家庭背景在錄取中的隱性考量。

校方態(tài)度：斯坦福承諾會(huì)“持續(xù)評估該政策對招生公平的可能影響，目前暫不做出徹底改變”，同時(shí)重申其對教育公平的重視——當(dāng)前約有20%本科新生屬于第一代大學(xué)生（家庭中首位接受高等教育者），且錄取始終以“全面評估”為基本原則。

重要提示：背景資源較弱或?yàn)榧彝サ谝淮髮W(xué)生者不必過分擔(dān)憂。建議在申請文書中突出表現(xiàn)個(gè)人克服困難的經(jīng)歷（如在有限資源下實(shí)現(xiàn)自我提升）、家庭觀念對求學(xué)之路的推動(dòng)，以及希望通過教育創(chuàng)造未來的堅(jiān)定信念——斯坦福明確表示多樣化的背景經(jīng)歷會(huì)被積極看待。

財(cái)政援助：退出加州資助項(xiàng)目，以自有資金提供同等獎(jiǎng)學(xué)金支持

政策背景：2024年加州頒布AB 1780法案，要求所有接受州政府資助的高校不得在錄取中偏袒校友或捐贈(zèng)者子女（即限制Legacy錄?。?。雖為私立大學(xué)，斯坦福仍參與Cal Grant（加州助學(xué)金計(jì)劃），因此同樣受到該法案約束。

斯坦福的應(yīng)對：為繼續(xù)執(zhí)行Legacy招生政策，斯坦福選擇退出包括Cal Grant在內(nèi)的加州財(cái)政支持項(xiàng)目，但同時(shí)保證由學(xué)校自有資金全額補(bǔ)足相關(guān)資助——學(xué)生原可通過Cal Grant獲取的助學(xué)金金額，現(xiàn)改由斯坦福直接提供同等額度。

現(xiàn)有資助政策不受影響：斯坦福的經(jīng)濟(jì)援助體系仍保持“全美最優(yōu)”水準(zhǔn)：

家庭年收入不高于10萬美元：學(xué)費(fèi)與食宿費(fèi)全免；

家庭年收入不高于15萬美元：學(xué)費(fèi)全額減免；

88%的本科畢業(yè)生無任何學(xué)生貸款債務(wù)（處于全國頂尖水平）。

注：申請人無需進(jìn)行額外操作，仍按常規(guī)流程提交經(jīng)濟(jì)資助申請（FAFSA/CSS Profile），斯坦福將自動(dòng)評估并提供最佳援助方案。

招生名額：本科規(guī)模增加150人，拓展入學(xué)機(jī)

政策內(nèi)容：斯坦福決定自2026Fall起每年新增約150個(gè)本科錄取名額（包括新生與轉(zhuǎn)學(xué)生），并表示“未來將繼續(xù)穩(wěn)步擴(kuò)大本科招生數(shù)量”。參照以往，該校每年本科新生規(guī)模約為1700人，本科在讀生總數(shù)約7000人（含轉(zhuǎn)學(xué)生），本次擴(kuò)招相當(dāng)于原有體量的8%-9%。

策略意義：這一舉措與校長萊文提出的“讓更多真正有才學(xué)的學(xué)生進(jìn)入斯坦福”理念相符，既回應(yīng)了社會(huì)對優(yōu)質(zhì)教育資源開放性的期待，也一定程度上緩解了“精英教育封閉化”的外部批評。擴(kuò)招之后，轉(zhuǎn)學(xué)生和教育資源欠缺地區(qū)的學(xué)生預(yù)計(jì)將獲得更多錄取機(jī)會(huì)。

三、2026Fall申請全局概覽：核心數(shù)據(jù)與趨勢分析
申請規(guī)模：在2024-2025申請季中，斯坦福共收到57,326份申請，最終錄取2,067人，實(shí)際入學(xué)1,693人，錄取率低至3.6%，創(chuàng)下歷史最低紀(jì)錄；
候補(bǔ)名單情況：有483人被列入候補(bǔ)名單，其中僅25人最終獲得錄取，轉(zhuǎn)正率約為5.2%；
關(guān)鍵評估維度：學(xué)術(shù)實(shí)力（標(biāo)化成績與GPA）、綜合素質(zhì)（課外活動(dòng)、文書、推薦信）以及多元背景（家庭環(huán)境、文化經(jīng)歷與個(gè)人成長歷程）。

申請者實(shí)用行動(dòng)指南

標(biāo)化考試準(zhǔn)備：應(yīng)盡早安排SAT/ACT的系統(tǒng)備考，目標(biāo)分?jǐn)?shù)可參考上一屆錄取中位數(shù)水平（SAT 1540+或ACT 35+），并依托校內(nèi)課程強(qiáng)化數(shù)理和人文等關(guān)鍵學(xué)科能力；

學(xué)業(yè)成績鞏固：維持高中學(xué)業(yè)成績的領(lǐng)先地位（尤其重視AP/IB等高階課程），積極參加學(xué)科競賽（例如數(shù)學(xué)奧林匹克、科學(xué)競賽等）或科研實(shí)踐（如實(shí)驗(yàn)室協(xié)助、學(xué)術(shù)論文撰寫），以體現(xiàn)學(xué)術(shù)專注度與探索熱情；

背景優(yōu)勢突出：若申請人屬于資源弱勢群體或家庭第一代大學(xué)生，應(yīng)深入梳理個(gè)人經(jīng)歷中展現(xiàn)韌性、成長與獨(dú)特視野的部分，通過文書清晰表達(dá)“希望借助斯坦福的教育資源實(shí)現(xiàn)自我與社群發(fā)展”的愿景；

信息持續(xù)跟進(jìn)：密切關(guān)注斯坦福官方網(wǎng)站的政策動(dòng)態(tài)（如Legacy錄取政策的后續(xù)評估），及時(shí)優(yōu)化申請安排。